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激发起始年级学生学习英语的兴趣
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摘要
英语教学本身枯燥乏味,仅一味让学生读字母、读单词、读句子、读课文,教学效果一定不会令人满意。在教学中,我尝试了下列几种方式来调动学生学习英语的积极性,有效地提高了课堂教学效率。
作者
朱翡萍
机构地区
江苏溧阳市天目湖中心小学
出处
《小学教学研究》
2001年第5期33-34,共2页
关键词
学生学习
起始年级
教学中
课堂教学效率
英语
兴趣
课文
激发
字母
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
引文网络
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小学教学研究
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