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让活动贯穿社会课教学的全过程
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摘要
社会课的内容来源于社会生活。学生生活在社会这个大环境中,有一定的社会生活基础。我们应充分利用学生的这一有利条件,在课前、课中、课后开展行之有效的活动,使学生在活动中了解一些社会常识,并具备一定的社会适应能力。
作者
陈庆丽
机构地区
江苏丹徒县实验小学
出处
《小学教学研究》
2001年第5期35-35,共1页
关键词
社会课教学
学生生活
活动
内容来源
社会适应能力
社会生活
全过程
贯穿
分类号
G623.9 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
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