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数学教学应重视语言表述
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摘要
小学数学教学过程中,调动学生动口表述,促进交流的积极性,使学生逐步学会用准确的语言表达自己的操作活动和思维过程,有助于数学能力的发展。
作者
孟兆珍
机构地区
新疆吉木萨尔县第一小学
出处
《小学教学研究》
2001年第6期19-20,共2页
关键词
小学数学教学
学生
动口
操作活动
语言表述
数学能力
生动
思维过程
促进
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
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