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联系生活实际的数学作业一例

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摘要 教学“按比例分配应用题”时,我留给学生一个课后作业,内容是:1.调查一件按比例分配的事物,先了解组成其各部分量的比是多少,然后整理数据;编一道或几道按比例分配应用题。2.写一篇完成本次作业的数学日记。
作者 尹赛丽
出处 《小学教学研究》 2001年第6期25-25,共1页
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