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联系生活实际的数学作业一例
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摘要
教学“按比例分配应用题”时,我留给学生一个课后作业,内容是:1.调查一件按比例分配的事物,先了解组成其各部分量的比是多少,然后整理数据;编一道或几道按比例分配应用题。2.写一篇完成本次作业的数学日记。
作者
尹赛丽
机构地区
河南许昌实验小学
出处
《小学教学研究》
2001年第6期25-25,共1页
关键词
按比例分配应用题
联系生活
数学作业
课后作业
数学日记
实际
学生
分量
教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
2001年 第6期
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