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要渗透到思品教学之中心理素质培养
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摘要
良好的心理素质对一个人的思想、行为都起着十分重要的指向与调节作用,它既能影响和制约人的其它因素,也能助人成功。小学思品课作为学校德育的主阵地,在教学过程中,如何实施素质教育,充分发挥学生的主体作用。在提高他们道德认知水平、培养良好行为习惯的同时,培养他们健康的心理和健全的人格呢?笔者的体会是。
作者
彭佳
机构地区
广西大学一附小
出处
《小学教学研究》
2001年第6期33-34,共2页
关键词
良好行为习惯
施素质教育
小学思品课
主阵地
学校德育
培养
主体作用
教学
渗透
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
G41 [文化科学—教育技术学]
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小学教学研究
2001年 第6期
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