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运用简单化原则巧解小学数学题
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摘要
简单化原则就是要求解题策略应有利于把比较复杂的问题化为比较简单的问题,使问题易于解决。在小学数学解题中应用简单化原则,常常可以起到“四两拨千斤”的作用,使问题巧妙地得到解决。
作者
黄玉成
机构地区
江苏阜宁师范学校
出处
《小学教学研究》
2001年第10期26-27,共2页
关键词
简单化原则
小学数学
巧解
解题策略
要求
复杂
求解
分类号
G624.5 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
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