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学生实验中的“导”“放”“启”

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摘要 实验是自然课最大的特点。笔者在多年的教学实践中,大胆放手让学生实验,突出了“导”“放”“启”三个字,充分体现了学生的主体地位和教师的主导作用。
作者 勇辉
出处 《小学教学研究》 2001年第10期37-37,共1页
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