课内外一体整合专题读写

所谓课内外一体整合，专题读写，是指学生在教师的指导下，通过阅读一组课内外的相关的文章，通过说写等形式，自主获取信息，并自主分析、加工、处理信息，解决问题，提高语文能力和创新素质的读写训练形式。我们把这组相关文章叫做“模块”，把要解决的问题叫做“专题”。阅读“模块”，是提高阅读能力的保证，是解决“专题”的基础，解决“专题”是对“模块”阅读的检验，是提高写作能力和创新素质的重要手段。