表象与优化作文命题的关系

我们知道，小学生的习作多为记叙文，即记人、叙事、写景、状物一类的文章。通过具体的叙述、形象的描写，使客观事物或社会生活栩栩如生，读来如睹其人，如见其物，如临其境。由此可见，记叙文描写叙述的表象首先必须真切鲜明，文章才会生动感人。其次，记叙文所描绘的表象是流动的，是由一幅画面流向另一幅画面，静止的表象是不能体现丰富的作文内容的。如何使表象真切鲜明，流动起来呢?笔者认为，开阔视野、丰富生活、善于观察固然是重要途径，但我们还必须认识到唤醒激活表象，开启封存锁定表象的金钥匙就是命好作文题。