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论价值论在哲学原理教学体系中的地位和作用 被引量:1

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摘要 价值论在哲学原理教学体系中占有十分重要的地位 ,它是深入阐发和理解实践论、哲学世界观理论、唯物主义和辩证法、认识论和历史观的理论内涵和思想实质 ,并有机贯穿于哲学各理论部分 ,具有普遍性、基础性意义的范畴。在哲学教学中应充分注意体现价值论所具有的理论意义。
作者 吴倬
出处 《教学与研究》 CSSCI 北大核心 2001年第4期63-68,共6页 Teaching and Research
  • 相关文献

同被引文献3

  • 1王玉〓,(日)岩崎允胤.中日价值哲学新论[M]陕西人民教育出版社,1994.
  • 2[苏]列·斯托洛维奇 著,凌继尧.审美价值的本质[M]中国社会科学出版社,1984.
  • 3[美]桑塔耶纳(G·Santayona) 著,缪灵珠.美感[M]中国社会科学出版社,1982.

引证文献1

二级引证文献1

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