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采取多种途径对学生进行养成教育被引量：1

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作者李淑娥

出处《黑龙江教育（理论与实践）》 2001年第7期29-29,共1页 Heilongjiang Education：Theory & Practice

关键词养成教育学生途径教学实践全方位展开渠道

分类号 G630 [文化科学—教育学]

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1尹瑛.角色体验是一剂万能药吗?[J].班主任之友（小学版）（下半月）,2012(11):11-12. 被引量：1
2李淑颖.养成教育与培养学生良好的学习习惯[J].教育探索,2003(9):79-79. 被引量：6

引证文献1

1邢彩凤.职业角色体验助力学生行为规范的提高[J].课堂内外（初中教研）,2022(4):10-11.

黑龙江教育（理论与实践）

2001年第7期

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