运用各种教法 保持初三学生的英语学习兴趣
出处
《黑龙江教育(理论与实践)》
2001年第7期85-85,共1页
Heilongjiang Education:Theory & Practice
-
1冯伏权.运用多种教法 激发学习兴趣[J].新课程学习(中),2010(10):17-17. 被引量:3
-
2陈志强.浅谈如何激发学生学习数学的兴趣[J].语数外学习(高中版)(中),2013(5):162-162.
-
3岑星亮.浅谈如何培养初中学生欣赏古诗文的审美情趣[J].现代教育科学(教学研究),2013(7):110-110.
-
4汪奕.运用多种教法强化思想政治课教学的德育功能[J].延边教育学院学报,2004,18(2):46-48. 被引量:1
-
5潘瑾男.怎样增强初中思想政治课教学的吸引力[J].新课程导学(下旬刊),2009(6):38-38.
-
6韩玉红.小学语文教学中学生创新能力的培养[J].学周刊(中旬),2012(10):116-116. 被引量:1
-
7余李婧.运用多种教法,提高美术教学质量[J].课程教育研究(学法教法研究),2015,0(32):249-249.
-
8徐小燕.运用多种教法,提高高中生物教学实效[J].理科考试研究(高中版),2015,0(10):95-95.
-
9解忠恕,刘晓羽.利用Moodle提高初三学生英语听力的尝试[J].中国教育技术装备,2009(23):64-65.
-
10黄静茹.中职英语,让90后学生说“I like”[J].科学大众(智慧教育),2015(2):129-129. 被引量:1
;