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把班会还给学生——记厦门一中“创优质班会课”活动
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摘要
班会课在很长一段时间形同虚设。为占领班会课这块德育阵地,我校开展了“把班会还给学生,正确处理教师的主导作用与学生的主体作用”课题研究。如今,以素质为主旨,以教师为指导,以学生为主人,以活动为主线的创优质班会活动,正红红火火地开展着。
作者
陈小琮
机构地区
福建省厦门一中
出处
《班主任》
北大核心
2000年第1期43-44,共2页
关键词
班会课
学生
教师
阵地
班会活动
德育
课题研究
主线
正确处理
素质
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
G635 [文化科学—教育学]
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