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研究生教育地位培养目标和质量标准的动态观
被引量：
4
全文增补中
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摘要
作者概述了研究生教育在以工科为主的高等学校发展中的先导地位 ,探讨研究生培养目标的动态性 。
作者
李仲学
王黎
张云仙
机构地区
北京科技大学研究生院副院长
不详
出处
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2000年第4期7-8,共2页
Academic Degrees & Graduate Education
关键词
标的
地位
先导
社会发展水平
分析研究
作者
差异
动态性
培养
研究生教育
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
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学位与研究生教育
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