摘要
《中小学管理》1999年第9期刊登的湖南汨罗教育局余志伦的《小学阶段应有适当留级》一文，真令我感动。作为全国素质教育的一面旗帜，湖南汨罗早巳闻名全国。许多地区都在学习汨罗，有些地区也正在进行这种不留级的尝试。正当此时，《中小学管理》发表了这篇文章，尽管谈的是失败的教训，然而其勇于解剖自己的精神是多么难能可贵啊!联系到当前的现实(如某些教师一见到有学生指出自己的错误，便严加训斥；某些领导一遇到有人提意见便大发雷霆)，更觉该文的重要意义已远远超出了文章本身。在大力推行创新教育的今天，是多么需要这种勇于解剖自己的精神啊!我衷心希望《中小学管理》多刊发这类文章，以给人启迪，给人警醒!并祝愿我们的《探索与争鸣》栏目越办越好!
