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创新教育模式的实践探索

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摘要 心理学研究表明,学生创新思维的产生,有赖于他们的心理自由。因此,我们在实践中要努力创设一种宽容、民主、和谐的教学氛围,为促进学生创新能力的发展创造必要的条件。
作者 童云龙
出处 《中小学管理》 北大核心 2000年第8期28-28,共1页
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