胶体第一课时教学实录
出处
《中学化学教学参考》
2000年第11期40-41,共2页
Teaching Reference of Middle School Chemistry
-
1白丽娟.关注学习过程,实施有效探究——“分数的基本性质”教学案例及反思[J].新课程（小学）,2010(1):64-64. 被引量：2
-
2何月丰.丰富学习体验彰显数学价值——从“画垂线的价值”谈起[J].小学数学教师,2012(12):65-72.
-
3李清容.浅谈小学数学新课导入[J].师道（教研）,2013(9):91-91.
-
4文剑辉.翻转课堂在化学实验中的应用探索[J].广东化工,2017,44(5):203-204. 被引量：2
-
5王传友.聚焦分散系的几大考点[J].中学生数理化（高一使用）,2014(9):36-37.
-
6陈建文.对《溶液中的“一定”和“不一定”》的商榷[J].中学化学,2001(2):21-21.
-
7贺京.《物质的分类——胶体》教学设计[J].新课程（下）,2010(2):79-79. 被引量：2
-
8朱冬梅.浅谈小学数学课堂导入的有效性[J].数学学习与研究,2014,0(24):64-64. 被引量：1
-
9王维德,王秀菊.例说物质“组成、分类、变化和分散系”重要考点[J].数理化学习（高三）,2015,0(8):37-39.
-
10张平众.浅谈高中化学的多媒体教学[J].理科考试研究（高中版）,2014,21(10):87-87.
;
