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转变数学学困生的最佳时机
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摘要
在平时教学中,教师总会遇到由种种原因而造成的各种不同类型的学习困难学生,我认为:四、五年级是小学阶段转变数学学困生的最佳时机。
作者
钱莉娟
机构地区
浙江宁波市江北区教委教研室
出处
《小学教学研究》
2000年第1期21-21,共1页
关键词
学困生
数学
变数
教学中
小学阶段
学习困难学生
教师
五年级
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
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