《小学语文课文范读》录音带出版
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1沈晓敏.“语用型”课堂构建的探索与实践[J].课程教育研究（学法教法研究）,2016,0(31):110-111.
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2纪素芳.以任务驱动,促学生自主学习——谈小学语文“自主学习任务单”的设计[J].教师,2016,0(15):44-44. 被引量：5
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3李雪梅.浅谈小学语文课文自主学习的策略和效应[J].教育现代化（电子版）,2015,0(7):60-60. 被引量：1
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4张玲.浅谈小学语文课文与原文的开放性教学[J].新校园（上旬刊）,2014,0(5):204-204.
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5陆星.“课本剧”微课程:让童心激情飞扬[J].作文成功之路,2017(2):80-80.
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6张蓉.活用课程资源,渗透品德教育[J].新语文学习（教师）,2011(5):29-30.
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7柴亚洁.如何进行“快乐读书屋”教学[J].黑河教育,2015(8):34-34.
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8司丽娜.动物形象的“重构”——对人教社两套小学语文教科书的社会学分析[J].中国教师,2011(7):67-69. 被引量：1
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9范远波.小学语文教科书“有毒”?[J].小学语文教学,2010(2):21-22.
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10宋军丽.小学语文教学中的情感教育及其实施策略[J].新课程研究（上旬）,2009(7):184-186. 被引量：81
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