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“教学后记”谈
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摘要
备课是教学工作的设想和准备,讲课是教学计划的实施和体现:“教学后记”是教学工作的反思和总结。因此,“教学后记”在整个教学环节中,与备课、讲课、批改、辅导有着同等的作用。占有重要的地位。
作者
徐兴良
姜连国
机构地区
吉林吉林市永吉师范学校
出处
《小学教学研究》
2000年第4期39-39,共1页
关键词
教学后记
讲课
教学工作
备课
教学计划
教学环节
批改
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
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