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在阅读教学中培养创新精神
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摘要
在小学语文阅读教学中,要强化主体意识,培养学生的创新精神,就应在“生疑——释疑”的过程中,让学生感受到自创学法的益处与乐趣。这样,学生的学习积极性就会更高,创新的兴趣也就更浓。
作者
胥翠芳
机构地区
山东胶州市实验小学
出处
《小学教学研究》
2000年第5期2-3,共2页
关键词
阅读教学
创新精神
学生
小学语文
学法
学习积极性
培养
释疑
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
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