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重组教材 充分发挥“例文”和“例话”的作用

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摘要 “读写例话”标明阅读和作文明练的重点,指导阅读和写作,同时确定重点课文作为“例文”。如何上好“例文”.充分发挥“读写例话”的作用,是完成阅读和写作教学任务的一个重要环节。
作者 凤丽娟
出处 《小学教学研究》 2000年第5期17-17,共1页
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