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计算机辅助小学数学应用题教学
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摘要
计算机辅助教学是一种较先进的教学手段,目前能正确使用的教师并不多。我认为教师要坚持“少投入多产出”的原则,合理使用计算机辅助教学,提高数学课堂教学效果。本文以小学数学应用题教学为例谈一些看法。
作者
黄开南
机构地区
广东新会市教师进修学校
出处
《小学教学研究》
2000年第5期20-20,共1页
关键词
应用题教学
小学数学
教师
计算机辅助教学
数学课堂教学
教学手段
产出
正确使用
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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小学教学研究
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