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设计形式多样的语文作业
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摘要
1.续写。在学完课文后,为了加强思想教育,深化对课文的理解,可以引导学生顺着作者的思路续写。如:学了《凡卡》后,让学生用《凡卡梦醒以后》为题续写,学生通过用心想象和体会,深化了对课文的理解,同时发展了思维能力、想象能力和表达能力。
作者
李书付
机构地区
福建政和县东平第一中小学
出处
《小学教学研究》
2000年第8期13-13,共1页
关键词
课文
学生
语文作业
续写
《凡卡》
用心
想象能力
深化
导学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
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