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教材内容缺乏严密的逻辑性吗
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摘要
阅读贵刊于2000年第3期上的《教材内容应有严密的逻辑性》一文后，深为该文作者及同行钻研教材的精神所感动，但对于该文的一些观点及做法笔者却不敢苟同，以下略谈一二。
作者
周仁东
机构地区
浙江绍兴县钱清镇南钱清分校
出处
《小学教学研究》
2000年第8期28-28,共1页
关键词
教材内容
逻辑性
阅读
同行
观点
作者
精神
缺乏
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
2000年 第8期
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