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避免声浪干扰的六种方法
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摘要
复式教学中出现声浪干扰,势必影响课堂教学效果。如何解决这一问题?根据多年的教学实践,谈几点体会。
作者
李义仔
机构地区
江西南城县株良镇云市小学
出处
《小学教学研究》
2000年第10期39-39,共1页
关键词
复式教学
教学效果
编班方法
自学能力
排座方法
教学情境
小学
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
2000年 第10期
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