期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

数形结合拓展思维

全文增补中

导出

摘要人教社数学第九册第79页练习十八第10题是这样的：右图是人民医院包扎用的三角巾。现在有一块长18米，宽0．9米的白布，可以做多少块三角巾?

作者贾高雁彭大学

机构地区湖南龙山县里耶小学

出处《小学教学研究》 2000年第10期29-29,共1页

关键词数形结合拓展思维数学人教社练习

分类号 G624.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1何尤文.下结论要慎重——对一类习题的探讨[J].中小学数学（小学版）,2009(1):86-87. 被引量：1
2苏圣华.联系实际合理用料[J].数学小灵通（启蒙版）（学龄前）,2006(11):27-28.
3刘志秀.表象、形象思维与小学数学教学[J].青海教育,1998,0(Z2):88-89. 被引量：1
4王东翠.如何让数学课堂充满生命的活力[J].数学学习与研究,2017(2):118-118. 被引量：2
5张艳辉.让“折纸”教学活起来[J].现代教育科学（小学教师）,2015(6).
6肖娟.点击一题链接一类[J].数学学习与研究,2015,0(14):59-59.
7王冠.阅读训练(一)[J].小学生作文辅导（作文与阅读版）,2009(4):14-15.
8曹凤仙.“扎”的辨音术[J].小学生必读（高年级版）,2008,0(3):33-33.
9齐梅竹.姐姐和妹妹[J].故事作文（低年级版）,2005,0(8):18-18.
10周鑫.雪儿再见[J].妇女生活（现代家长）,2014(4):53-53.

小学教学研究

2000年第10期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部