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自然课学生创新能力培养例谈

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摘要 学生的创新思维具有原始的朴素性、瞬间性、朦胧性,在教学中,教师要遵循学生思维发展规律.改革课堂教学方法,全面地培养学生的创新能力。
出处 《小学教学研究》 2000年第11期33-33,共1页
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