语文课上要慎用“视觉”电教

电化教学作为一种高科技的、先进的教学手段，对于提高教学效率的作用是不容忽视的，但“因为先进，用了就好”这样的推理却是不正确的。一种好的教学手段也要科学、恰当、合理地运用，才能真正地发挥出它的优势，更好地为教学服务。我认为在语文课上过多运用图片、幻灯、电影、动画等视觉方面的电化教学手段有些不妥。