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引导学生做好语文学习笔记
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摘要
教学是师生共同完成的双边活动,教师在改进自己教法的同时千万不要忽视学生学法的转变。如引导学生做好语文学习笔记。
作者
谢家峰
机构地区
江苏扬州师范学校
出处
《小学教学研究》
2000年第12期14-14,共1页
关键词
学生
语文学习
导学
引导
笔记
双边活动
学法
教学
教法
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
2000年 第12期
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