三算结合教学的价值在哪里
出处
《黑龙江教育(理论与实践)》
2001年第4期37-37,共1页
Heilongjiang Education:Theory & Practice
-
1陈朴.“三算结合”是首创的改革、有益的探索[J].黑龙江珠算,1991(3):36-40.
-
2唐永巨,李咏梅.我们尝到了三算结合教改的甜头[J].黑龙江珠算,1990(6):44-46.
-
3王东华.“三算结合”教改实验是小学数学教学改革的突破口[J].黑龙江珠算,1995(4):29-32.
-
4唐永巨,马建平,刘丽艳.在“三算结合”教学中培养儿童解题的良好思维品质[J].黑龙江珠算,1996(1):32-34.
-
5王东华.“三算结合”有利于教与学[J].黑龙江珠算,1994(5):43-45.
-
6卫东.发挥三算结合教学优势 显著提高课堂教学效率[J].克山师专学报,2004,23(3):159-159.
-
7郭丽芝.赛讲·评比·交流——省小学“三算”结合教学优秀课大奖赛述评[J].黑龙江教育(高教研究与评估),1994,0(9):29-30.
-
8武根表.关于进一步开展“三算结合”教学的若干想法[J].内蒙古财会,2000(A01):44-45.
-
9武根表.关于进一步开展“三算结合”教学的若干想法[J].内蒙古财会,1993(2):43-44.
-
10刘良华.“三算结合”教学的经验与问题[J].课程.教材.教法,2005,25(11):34-38. 被引量:1
;