期刊文献+

关于中日大学生精制化活动的比较研究 被引量:2

A COMPARATIVE STUDY OF ELABOTATIVE ACTIVITIES BETWEEN JAPANESE AND CHINESE UNDERGRADUATES
下载PDF
导出
摘要 本研究以中日两国大学生为对象 ,针对精制化的有关问题进行了跨文化的比较研究。研究表明中国大学生在精制化三个因子的得分显著高于日本大学生 ;中国大学生的精制化活动表现出性别差异 ,其中女生比男生的精制化活动更为积极 ,但日本的大学生却无此种性别差异的表现。 The present study was a cross culture comparison of the three types of elaborative activities (elaboration by recall,elaboration in daily life, and between item and within item elaboration) between Japanese and Chinese undergraduates. The main findings were as follows: Chinese undergraduates were engaged in the three types of elaborative activities more often than the Japanese.In terms of sex differences, the female Chinese undergraduates were more active than the males in elaborative activities while the Japanese didn't show any .
出处 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2002年第1期24-26,共3页 Journal of Psychological Science
关键词 中国大学生 中日两国 得分 活动 女生 男生 性别差异 生精 精制 表现 elaborative activities, elaborative processing, comparative study.
  • 相关文献

参考文献15

  • 1Schmeck R R, Ribich F, & Ranmiah N,DeveIoment of a selfreport inventory for assessing individuai differences in Ieaening processes. AppIied PsychoIogicai Measurement.1977, (1) :413 - 431
  • 2杉见孝.日常生活におけろナタ记忆の利用--日本教育心理学会第30回总会发表论文集,1977,644-645
  • 3丰田弘司.学习过程におけろ个人差イニベニトソ-(日本版)の作成,奈良教育大学纪要(人文@社会科学),1991;(40):189-198
  • 4丰田弘司,渡边严.自己诊断记忆尺度の作成.奈良教育大学研究所纪要,1992,(28):109-119
  • 5丰田弘司,渡边严.改订版自己诊断记忆尺度の作成.奈良教育大学研究所纪要,1993,(29):167-172
  • 6东洋,柏木惠子,R.D.Hess.母亲の态度.行为とふとむの知的の达-日米比较研究.东京大学出版社,1981
  • 7三宅奈保美,东洋.母亲の-コミエニケシヨンケタイルとそふどむの认知癸達に及ぼち影响--因形伝達课题にわけろ日米比较.教育心理学研究,1979,(27):75-84
  • 8丰田弘司,徐四明.日本と中国のふどむにぉむにおけろ记忆活动に关すろ研究.奈良教育大学纪要(人文@社会科学),1998a,(47):187-195
  • 9丰田弘司,徐四明.学习习惯におけろ日本比较.日本癸达心理学会论文集,1993b,83
  • 10丰田弘司,徐四明,刚本真彦.日本と中国のふどもにおけろ学习スキルに関まろそ比较研究.奈良教育大学纪要(人文@社会科学),1997,(46):263-273

同被引文献21

引证文献2

二级引证文献64

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部