教育部“科学教育”总课题组评述“婴幼儿科学汉字教育”
出处
《汉字文化》
北大核心
2001年第4期64-64,共1页
Sinogram Culture
-
1对婴儿的七个“永远都不要”[J].人生十六七（家教指南）,2009(7).
-
2中国优生优育协会副会长兼秘书长秦新华同志在第四届婴幼儿科学汉字教育学术研讨会上的开幕词[J].汉字文化,1999(1):5-7.
-
3李宁.大学语文课的人文素质教育[J].文学教育,2007(6):32-33.
-
4丁秀峰.在“婴幼儿科学汉字教育研讨会”上的讲话[J].汉字文化,1999(3):2-2.
-
5徐德江.“摇篮工程”的“婴幼儿科学汉字教育”[J].汉字文化,2002(4):40-41.
-
6田芝.浅谈大学英语教学中的人文渗透[J].科教文汇,2013(11):63-63.
-
7潘乐.大学英语教学中科学教育与人文教育的整合[J].青年文学家,2012,0(18):141-141.
-
8冯雪俊.秦汉时期汉语文在边疆少数民族地区的传播[J].青海民族大学学报（社会科学版）,2010,36(3):135-138.
-
9马树钧.尽信书，不如无书──北京国际汉字研究会科学汉字教育引发的联想[J].汉字文化,1996(1):32-35.
-
10群策群力把科学的婴幼儿汉字教育推向一个新的阶段──国家教委基础教育课程教材研究中心王洪元副处长讲话[J].汉字文化,1994(3):3-4.
