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幼教体制改革中幼儿教师心理适应的研究
被引量:
2
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摘要
文章从促进幼教改革的角度,论述了幼儿教师从心理上适应幼教体制改革的重要性,幼教体制改革给幼儿教师带来的心理影响以及从客观和主观上调适幼儿教师心理的策略。
作者
刘娟
机构地区
广东肇庆学院
出处
《社会心理科学》
2001年第4期23-25,61,共4页
Science of Social Psychology
关键词
幼教改革
幼儿教师
心理适应
调适
体制改革
文章
角度
上调
心理影响
促进
分类号
B844 [哲学宗教—发展与教育心理学]
G615 [文化科学—学前教育学]
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