“自然带”一节教学构想

“自然带”一节是在前面各章节比较系统地讲述每个地理要素的重要属性及在整个地理环境中的地位和作用的基础上，对整个地理环境进行综合分析。本节容量大，理论性强，学生不容易记忆．理解。为此．在教学中，我注意采用启发式教学方法和多媒体计算机、直观教具相结合的方法．具体做法如下：