在无机化学教学中智能培养的探讨

我们高等学校的根本任务是培养出能适应四个现代化建设的高质量人才。但是，目前的一年级学生中，出现了不少“高分低能”的现象。这和高考中出现的“千军万马过独木桥”的情况有着十分紧密柏联系。中学教师为了提高升学率，采取了满堂灌或填鸭式的教学方式，让学生死记硬背，来应付高考，而忽视了对学生智能的开发。因此，在新生入学后的第一门基础理论课的无机化学教学中，如何开发学生的智能，即培养学生具有哪几方面的能力，是值得我们探讨的一个重要问题．