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怎样培养思想政治工作对象的积极情感
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摘要
情感教育可以追溯到六十年代。动之以情,晓之以理作为其支撑的核心观点和方法,一直发挥着重要作用。但目前看来,仅仅片面强调思想政治工作者一方的情感付出,而忽视思想政治工作对象冷漠麻木,甚至是不屑一顾、冷嘲热讽,出现“剃头挑子一头热”的尴尬局面,严重影响了教育的效果。因此,努力培养教育对象的积极情感无疑是情感教育的题中应有之义。
作者
姚江
王思联
机构地区
海军大连舰艇学院
出处
《研究与实践》
2002年第4期40-41,共2页
关键词
情感教育
积极情感
思想政治工作者
培养教育
观点
对象
重要作用
麻木
严重
忽视
分类号
D64 [政治法律—中外政治制度]
G641 [文化科学—高等教育学]
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