美国南加州中文学校联合会举办即席诗歌创作、作文、书法及海报等比赛活动
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1范建丽,方辉平.“互联网+”时代高校微课发展的对策及应用——从第二届全国高校微课教学比赛谈微课与教学的整合[J].远程教育杂志,2016,34(3):104-112. 被引量：128
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2孟秀兰,鲁增贤.调查问卷与科学素质的评价[J].国际物理教育通讯,1999(B09):46-48.
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3美国南加州中文学校联合会举办“新世纪的中文学校”研讨会[J].海外华文教育动态,2001(2):9-10.
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4汪滢.微课的内涵、特征与适用领域——基于首届全国高校微课教学比赛作品及其征文的分析[J].课程．教材．教法,2014,34(7):17-22. 被引量：89
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5美南加州中文学校联合会举行年会[J].海外华文教育动态,2004(8):13-14.
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6李善平.自制教具应重视的几个问题[J].实验教学与仪器,1994,11(Z1):54-54.
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7胡娜.现代教育的课堂莫忽视即席板书[J].中小学电教（下）,2011(4):37-37.
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8美南加州中文学校联合会表扬优秀教师及学生[J].海外华文教育动态,2004(8):14-14.
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9美国南加州中文学校联合会举办中文教师研习会[J].海外华文教育动态,2003(2):16-16.
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10美国中文学校面临主流竞争，学者呼吁国际化[J].海外华文教育动态,2014(2):98-98.
