出处
《中山大学学报论丛》
2001年第1期182-184,共3页
Supplement to the Journal of Sun Yatsen University
参考文献3
1 谈松华主编.大学思想政治教育简史.上海:上海交通大学出版社,1998.
2 教育改革重要文献选编.北京:人民教育出版社,1986.
3 王秉义.社会主义精神文明建设理论与实践.北京:高等教育出版社,1992.
同被引文献4
1 郭政,王海平.思想政治教育评估标准和方法探析[J] .南京政治学院学报,2001,17(5):85-88. 被引量:15
2 张文和.英国大学教育评估体系概述[J] .宁波大学学报(教育科学版),1999,21(5):35-38. 被引量:2
3 蔡海生,郭旭,张学玲.对高校思想政治教育评估体系的探讨[J] .江西农业大学学报(社会科学版),2005,4(2):93-95. 被引量:11
4 邱柏生.思想政治教育学科评估指标体系问题[J] .学校党建与思想教育,2003(11):17-19. 被引量:39
引证文献1
1 Program Research Group (Political Department,The Armed Police Academy,Langfang,Hebei Province 065000,China).构建军校学员思想政治教育质量监测和评估指标体系[J] .武警学院学报,2010,26(5):77-80.
1 赵元锋.论政治教师的人格魅力[J] .吉林教育,2008(23):27-27.
2 刘湧.论政治教育的价值实现[J] .贵州师范大学学报(社会科学版),2004(5):117-121.
3 张敏,刘兆俊.论政治教师的人格示范作用[J] .中国教育技术装备,2009(2):53-53.
4 和学新,任庆月.论政治学视野下的课程评价观[J] .现代教育论丛,2015(5):2-6.
5 毛长伟.略论政治课堂生活化[J] .试题与研究(教学论坛),2012(11):73-73.
6 黄建美.论政工师自身修养的加强与提高[J] .文学与艺术,2011(1):238-238. 被引量:1
7 朱干香.浅论政治教学反思的策略[J] .成才之路,2009(34):17-17.
8 黄旭燕.论政治课堂生活化的必要性[J] .情感读本,2015,0(4):81-81.
9 朱仕华.浅论政治教师的反思能力及其培养策略[J] .浙江教学研究,2004(6):43-44.
10 蔡辉.略论政治教师人格魅力的提升[J] .中学政治教学参考(下旬),2011(5):72-72.
;