试论母语干扰对汉语学习的影响

On the Linguistic Interference of Mother Tongue with the Learning of Chinese Language

本文以日本学生学习初、中级汉语时关联词语使用中出现的偏误为例证 ,分析了日本学生学习汉语关联词语的难点 ,重点论述了以日语为母语的干扰对汉语学习产生的影响 ,通过中日两种语言里关联词语从结构形式到语法意义的对比研究 ,提出了如何排除母语干扰和讲解好关联词语的若干要点。