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改革药理学课堂教学的几点思考
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1
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摘要
学校以教学为主,课堂教学是教学的基本形式,提高课堂教学效果是提高教学质量的关键。课堂教学是以教师为主导,以学生为主体的复杂过程。作为一名教师,要讲好每一堂课,需要结合本门学科的特点,以学生的接受能力为依据,灵活地采用不同的教学方法。根据药理学这门课程本身的特点。
作者
高书杰
程伟
机构地区
锦州医学院医学教育研究所
锦州医学院药理教研室
出处
《锦州医学院学报》
1993年第6期73-79,共7页
Journal of Jinzhou Medical College
关键词
药理学
医学教育
教学方法
分类号
R-42 [医药卫生]
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锦州医学院学报
1993年 第6期
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