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改革药理学课堂教学的几点思考 被引量:1

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摘要 学校以教学为主,课堂教学是教学的基本形式,提高课堂教学效果是提高教学质量的关键。课堂教学是以教师为主导,以学生为主体的复杂过程。作为一名教师,要讲好每一堂课,需要结合本门学科的特点,以学生的接受能力为依据,灵活地采用不同的教学方法。根据药理学这门课程本身的特点。
作者 高书杰 程伟
出处 《锦州医学院学报》 1993年第6期73-79,共7页 Journal of Jinzhou Medical College
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