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成人高校《机械设计》教学的三点作法

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摘要 面对课程内容偏多、学生工学矛盾大、学时数有限的状况,如何精选讲解内容,加强设计训练我的做法和体会是: 一、针对学生特点,精选讲解内容《机械设计》课程所含的内容是丰富的,但作为课堂教学,内容讲解太多太杂,可能导致重点不清;讲解过多过细,反而会束缚学生思维。
作者 周杰敏
出处 《成人教育》 北大核心 1993年第10期40-41,共2页 Adult Education
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