普体课考试的初步分析

本文对抽样选出的９１级本科２００名男生连续四学期的体育课各项目考试成绩进行统计分析，并讨论了目前我校普体课考试的难度、区分度、信度和效度，为今后进一步改进考试质量提供依据。