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探索中学和大学教育相衔接的更好途径被引量：2

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摘要探索中学和大学教育相衔接的更好途径袁加勇，王建军浙江大学和宁波中学从１９９１年开始，联合创办了教改实验班，重点培养一批优秀的高中学生，旨在使他们中的一部分人以后能更快地适应大学的学习生活。实际上，这是一条使中学教育与大学教育更好地衔接起来的新途径。我...

作者袁加勇王建军

机构地区浙江大学学生处

出处《高等工程教育研究》北大核心 1994年第3期37-38,共2页 Research in Higher Education of Engineering

关键词中学高校教育改革浙江

分类号 G649.21 [文化科学—高等教育学]

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高等工程教育研究

1994年第3期

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