《燃烧理论》的教学及引入CAI的一些探讨
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1张淑敏.科学燃烧理论的确立[J].辽宁师范大学学报（自然科学版）,1990,13(1):81-83.
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2黄豪中,莫春兰.“内燃机学”课程教学改革初探[J].中国电力教育,2010(4):113-114. 被引量：5
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3史红霞,梁永平.化学史教学中的科学本质观培养研究[J].化学教育,2008,29(5):75-76. 被引量：6
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4盛根玉.各自独立发现氧气的化学家——普利斯特里和舍勒[J].化学教学,2011(2):59-62. 被引量：3
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5陈中慧.燃烧理论中的一类二阶方程的极限边值问题[J].青岛海洋大学学报（自然科学版）,1990,20(3):109-116.
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6胡启富.从火的发现和利用到科学燃烧理论的产生[J].浙江师大学报（自然科学版）,1997,20(4):69-72. 被引量：2
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7孙筱云,李径定.NO_x热力反应生成实验关系式研究[J].燃烧科学与技术,1998,4(3):283-287.
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8张志军.燃烧理论中热点火模型的数学分析[J].西北师范大学学报（自然科学版）,1993,29(4):1-4. 被引量：1
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9吴雪梅.在化学教学中渗透和激活“两纲”教育——九年级第一学期《燃烧与灭火》的教学设计[J].现代教学,2016,0(9):25-27.
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10冯宝安,杨晓萍.幼儿园突发事件生成机理与预警实践途径研究[J].教育导刊（下半月）,2012(8):58-62. 被引量：2
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