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再谈现代工程教育被引量：28

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摘要再谈现代工程教育路甬祥改革开放１０多年来，我国工程教育的专科、本科和研究生三个层次已初步确立，分工相对明确，为社会主义现代化建设输送了大量合格的工程专业人才，社会对工程产品和服务的需要基本得到满足。在建设社会主义市场经济的过程中，在国际市场竞争日益加...

作者路甬祥

机构地区浙江大学

出处《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 1994年第1期1-5,15,共6页 Journal of Higher Education

关键词现代工程教育工程教育专业人才

分类号 G649.2 [文化科学—高等教育学]

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高等教育研究

1994年第1期

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