如何施教两派意见分歧
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1葛余刚.在辩证的矛盾中前行——例谈小学语文教学中电教媒体使用的意见分歧及优化策略[J].网络科技时代,2008(18):104-105.
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2王文全.谈谈如何正确对待学生[J].潍坊工程职业学院学报,1996,21(3):61-63.
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3罗刚淮.两个团队两种兵——从一次评优看学校教育管理的价值取向[J].基础教育研究,2009(7):11-12.
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4赵建华.根据学情及时调整教学设计[J].文教资料,2011(34):177-178. 被引量：1
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5童新民.班集体中学生冲突初探[J].卫生职业教育,2007,25(20):39-41. 被引量：1
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6单志斌.扎实:作文教学的应然追求[J].新课程研究（上旬）,2009(10):134-135. 被引量：1
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7罗刚淮.学校教育管理的价值取向:两个团队两种兵[J].教书育人（教师新概念）,2009(9):11-12.
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8罗刚淮.两个团队两种兵——从一次评优看学校管理的价值取向[J].小学德育,2009(13):9-10.
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9单清水.教师怎样把握课堂中教学资源的生成[J].教育研究与实验（新课程研究）,2006(3):34-35. 被引量：3
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10黄金华.彭校长该如何处理这一矛盾——学校管理要学会价值取向博弈[J].教书育人（校长参考）,2008(5):6-6.
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