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用全面质量管理的方法推动教学改革──充分发挥考试对教学质量的反馈作用
被引量:
2
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摘要
本文试用全面质量管理的方法,从一次可靠有效的考试中,找出教学的薄弱环节及其主要原因,并制定相应的对策,以推动教学改革,从而达到提高教学质量的目的。
作者
杨玉林
刘秀芬
机构地区
河北建工学院城建系
出处
《数理统计与管理》
CSSCI
北大核心
1989年第1期16-20,共5页
Journal of Applied Statistics and Management
关键词
教学改革
考试
质量管理
教学
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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