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浅谈公理化体系

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摘要 浅谈公理化体系华中师范大学数学系钱吉林改革大潮汹澎湃,农业在改革,工业在改革,经济在改革,政治在改革,教育也在改革,数学教学内容怎么办?要不要改革?请看下面现状.一、数学的现状1.“天衣无缝”的数学,从高度的抽象性与广泛的应用性闻名于世.人们常说:“...
作者 钱吉林
出处 《数学通讯(教师阅读)》 北大核心 1994年第6期5-6,共2页 Bulletin of Mathematics
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