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浅谈公理化体系
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摘要
浅谈公理化体系华中师范大学数学系钱吉林改革大潮汹澎湃,农业在改革,工业在改革,经济在改革,政治在改革,教育也在改革,数学教学内容怎么办?要不要改革?请看下面现状.一、数学的现状1.“天衣无缝”的数学,从高度的抽象性与广泛的应用性闻名于世.人们常说:“...
作者
钱吉林
机构地区
华中师范大学数学系
出处
《数学通讯(教师阅读)》
北大核心
1994年第6期5-6,共2页
Bulletin of Mathematics
关键词
公理化体系
数学
三角形全等
分类号
O1-0 [理学—基础数学]
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数学通讯(教师阅读)
1994年 第6期
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