思考题：数学教学中有用的辅助数学材料
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1金晶,张磊,冯哲,石明宇,李国栋.高中物理概念性习题设置研究[J].物理通报,2012,41(8):120-123. 被引量：3
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2张青,潘永庆.多边形的内角和[J].中学数学杂志（初中版）,2005(1):11-15. 被引量：1
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3王芳(设计),丛培仁(评析).能被2、5整除的数的特征“教学设计与评析”[J].辽宁教育,2008(1):109-110.
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4高琼芳.数学教学中的情感教育[J].内江师范学院学报,2009,24(B07):461-461.
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5朱广琴,许万明.“体积和体积单位”教学设计与评析[J].云南教育,2006(01S):59-60.
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6步佳君.谈特教课堂教学中让识字充满乐趣[J].飞（素质教育）,2014(3):23-23.
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7李四军.在数学教学中如何有效地渗透情感教育[J].信息教研周刊,2012(10):89-89.
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8陆梅英.让数学阅读走进课堂教学[J].数学教学通讯（初等教育）,2013(1):47-48.
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9李四权,陈美建,吴自然.《长方体的认识》教学设计[J].中国信息技术教育,2009(11):67-69.
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10赵学会.浅谈数学史对学生的作用[J].现代农村科技,2011(22):64-65.
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